Evaluation de la Stratégie intérimaire pour l'éducation et l'alphabétisation (SIPEA) du Tchad: rapport final

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Evaluation de la Stratégie intérimaire pour l'éducation et l'alphabétisation (SIPEA) du Tchad: rapport final

La SIPEA et son processus d’élaboration constituent une avancée importante pour le secteur de l’éducation. La SIPEA a fait l’objet d’une préparation sérieuse, intégrant un diagnostic et une modélisation financière de qualité. Le diagnostic est très complet et présente sans complaisance l’état du secteur. L’élaboration de la SIPEA a fait l’objet d’une large concertation, avec plusieurs ministères clés, avec les Partenaires techniques et financiers, avec les ONG et les organisations de la société civile. Le modèle de simulation financière intègre un nombre important de paramètres qui a permis d’aboutir à un scénario de développement du secteur qui est théoriquement soutenable d’un point de vue financier et permet d’entrevoir les grands équilibres entre sous-secteurs et entre objectifs d’accroissement de l’offre éducative et objectifs d’augmentation de la qualité. Le document de la SIPEA est concis et clair, avec un ensemble d’outils (cadre logique, plan triennal, synthèse du scénario) permettant de bien comprendre la stratégie et les actions de mise en œuvre sur base d’une lecture croisée du document et de ses annexes. L’élaboration de la SIPEA a fait l’objet d’une large concertation des acteurs de l’éducation.

author
Lamot, E.
language
FRE
Institutions
Institutions et développement (France)
date
2012
Pages
32 p.
regions
Africa
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themes
Educational evaluation
Pays
Chad

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