Definition
Porlo general, este sistema consiste en una estructuracentral relativamente bien dotada y varias unidadesperiféricas de menor tamaño. Estas últimas puedenser escuelas con una sola aula, donde un docenteimparte clases a alumnos de diversos grados.
UNESCO. 2010. Llegar a Los Marginados: Informe de Seguimiento de La EPT En El Mundo, 2010. Paris: UNESCO.
Example of use
Los sistemas de escuelas satélites tienen que abordar problemas difíciles en lo tocante a la progresión de los alumnos de un grado al siguiente. La estructura del “núcleo” que se aplica en Bolivia trata de garantizar que los niños terminen la educación básica en el “consolidador” o colegio central. Otra estrategia consiste en crear escuelas satélites que ofrecen el ciclo integral de primaria, como las que se han implantado en comunidades rurales aisladas de Burkina Faso (UNESCO, 2010 : 217).
UNESCO. 2010. Llegar a Los Marginados: Informe de Seguimiento de La EPT En El Mundo, 2010. Paris: UNESCO.